В Сочинском нацпарке школьники учатся быть агрономами и исследуют распространение вредителей.
Сочи — один из самых экзотических городов России. Пальмы растут прямо на набережных, субтропические леса подступают к многоэтажкам, а в Чёрном море до сих пор можно найти настоящие сокровища.
О том, как городские школьники «прикасаются к земле» и что скрывается за словами «неопознанная красота», рассказала начальник отдела экологического просвещения Сочинского национального парка парка Марина Дитмарова.
— Сочи — курортный город, здесь много развлечений. Как удаётся увлечь школьников работой в парке?
— Мы нашли свою нишу, и она оказалась очень востребованной. В 2025 году мы сделали ставку на проект, который для многих звучит непривычно, — «Детские и школьные агропарки».
Агропарк — это не просто посадка цветов и съедобных растений, а наблюдение за циклами роста. Это понимание того, откуда берётся еда, и чувство гордости за результат своего труда.
В проекте «Детские и школьные агропарки» участвовали 20 школ. Сотрудники Сочинского нацпарка передали им семена и саженцы и провели практические занятия для педагогов. Учителя занимались с детьми на пришкольных и детсадовских участках. Осенью лучшие юные агрономы получили призы.
— Есть школьные проекты, которые помогают парку?
— Да, это научное наставничество. Сочинские школьники ведут серьёзные исследовательские работы, и темы у них не детские.
Они изучают распространение страшных вредителей: самшитовой огнёвки, каштановой орехотворки, пальмового долгоносика. эти насекомые наши реликтовые леса.
Данные, собранные ребятами, помогают учёным отслеживать динамику распространения вредителей и принимать меры.
В 2025 году был случай, который растрогал всех. Школьник в рамках исследования вырастил саженец метасеквойи глиптостробусовой. Это живое ископаемое, дерево, которое видело динозавров.
В декабре саженец торжественно передали в дом культуры посёлка Красная Поляна. Его посадили на центральной площади. Представляете гордость ребёнка? Он вырастил «динозавра» и подарил его посёлку!
Ствол секвойи, которая росла в Сочинском нацпарке в 2019 году. К сожалению, в неё ударила молния. Надеемся, саженец школьника превратится в такого же великана.
— Какой самый неожиданный вопрос вы услышали от детей?
— Ответ на этот вопрос превратился в детектив! На встрече, посвящённой Международному дню Чёрного моря, к нам подошёл мальчик лет десяти.
Ребёнок протянул на ладони странный предмет, найденный на пляже. Это было что-то невероятно красивое, похожее на коралл или окаменевшее кружево. И мальчик спросил: «Что это за неопознанная красота? Можно ли её забрать домой?»
И тут выяснилось, что мы, сотрудники национального парка, не знаем точного ответа! Мы привыкли к стандартным вопросам о дельфинах и медузах. А тут — неизвестный объект.
Пришлось подключать научный отдел, зоологов, листать определители. В итоге общими усилиями выяснили: это мшанка — колониальный организм, обрастатель, который часто выбрасывает на берег штормом. Для науки она не представляет ценности, но для ребёнка стала настоящим открытием.
Мы не только нашли ответ, но и пригласили мальчика с родителями на специальную экскурсию, где показали, какие ещё «сокровища» можно найти на берегу моря.
Этот случай показал, что экопросвещение — это диалог, где дети часто ведут за собой взрослых.
Занятия на природе, ради которых дети забывают про компьютеры
Школьники работают инспекторами заповедника и получают зарплату
